A Parashá (porção da leitura da Torá) desta semana é chamada de “Nasso –Conte, Faça o Censo”. Esta é a segunda porção do quarto livro da Tora, Chumash Bamidbar (Números), também chamada Chumash HaPekudim. Parashat Nasso é a parashá mais extensa de todo o ano.
Nasso, em seu início, prossegue delineando as tarefas e responsabilidades das três famílias levitas – Gershon primeiro clã a ser contado e Merari na porção desta semana, Kehat. Gershon e seus filhos devem levar as peças do Tabernáculo durante as viagens pelo deserto.
A seguir, Hashem ordena a Moshe para purificar o acampamento, de forma a tornar-se um lar merecedor da Presença Divina (Shechiná), orientando todos aqueles que estão ritualmente impuros a ficarem fora do acampamento até se purificarem.
Na seqüência, a porção nos diz que se alguém confessa que se enganou ao reter a propriedade alheia, ou seja roubou, após ter jurado o contrário na corte, ele tem que pagar um quinto a mais do preço básico do objeto e trazer uma Oferenda de “Pecado” para reparar sua transgressão. Caso o reivindicador tenha falecido e não tenha deixado herdeiros, os pagamentos são feitos para o Cohen.
Nesse ponto, a Torá descreve o processo a ser cumprido com uma Sotá, uma esposa que foi advertida pelo marido a não ficar sozinha com outro homem e mais tarde foi surpreendida, dando ao marido um bom motivo para suspeitar de adultério. Ela é levada ao Cohen no Templo Sagrado e, caso não admita sua culpa, recebe “água amarga sagrada” para beber, o que leva ao seguinte resultado: ou as águas estabelecerão sua inocência, removendo a dúvida de seu relacionamento com o marido e abençoando-a com filhos; ou as águas provarão sua culpa por uma morte miraculosa e terrível.
A Torá então descreve as leis do Nazir, uma pessoa que aceitou voluntariamente adotar um estado especial de santidade, geralmente por trinta dias, abstendo-se de comer ou beber qualquer derivado de uva, cortar o cabelo, e de contaminar-se através do contato com o corpo de alguém que morreu. Em seqüência, é relatado a forma e as bênçãos pelas quais os Cohanim abençoarão o povo. A benção dos sacerdotes é então introduzida.
A porção, então conclui com uma longa lista das oferendas trazidas pelos doze líderes das tribos, durante a dedicação do Mishkan para uso regular. O Mishkan é completado e dedicado no primeiro dia de Nissan, no segundo ano depois do Êxodo do Egito. Durante a comemoração, os príncipes de cada tribo doam um presente comunitário para ajudar a transportar o Mishkan, assim como uma doação pessoal idêntica de ouro, prata, animais e alimentos.
SESSÃO DE PERGUNTAS:
Nasso
Nesta semana temos novas responsabilidades, temos ofertas, temos as leis dos nazireus e temos alguns presentes generosos.
1. Quem é o primeiro clã a ser contado na leitura da Torá desta semana?
Gershon.
2. Qual é o trabalho de Gershon e seus filhos?
Levar as peças do Tabernáculo durante as viagens pelo deserto.
3. Se alguém rouba o que é seu castigo?
Ele / ela deve devolver o que foi roubado mais 1/5 adicional do valor.
4. O que é um nazireu é proibido de comer e beber?
Qualquer coisa de uma uva - uvas frescas, uvas secas, vinho etc.
5. O que mais não pode um nazireu fazer?
Raspe sua cabeça ou entre em contato com uma pessoa morta.
6. Que bênção é introduzida na leitura da Torá desta semana?
A bênção dos sacerdotes
🎨 1. Desenho Interativo das Famílias Levitas
Objetivo: Aprender sobre os clãs de Gershon, Merari e Kehat
Atividade:
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Monte 3 bonequinhos de papel (com rostos e túnicas diferentes).
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Cada criança pode montar e colorir um levita e receber uma ficha com a função dele no Mishkan.
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Pode haver um “caminho” no chão representando a viagem, onde cada grupo carrega um item simbólico (pano, canudo, caixa...).
💧 2. Água Misteriosa da Sotá (Ciência com Ética)
Objetivo: Trabalhar o tema da honestidade e despertar curiosidade
Atividade:
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Faça uma “água misteriosa” que muda de cor com bicarbonato e vinagre, ou tinta secreta com limão.
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Crie a dinâmica da confiança: situações em que é importante falar a verdade.
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Cuidado: focar na ética e valor do arrependimento, não no castigo.
✂️ 3. Cartão do Nazir com Cabelo de Lã
Objetivo: Representar o voto de santidade do Nazir
Materiais:
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Papel, lã, cola, canetinha
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Escreva: “Ser Nazir é abrir mão de prazeres por um propósito maior”
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Cole “cabelos” com lã no personagem do cartão
✋ 4. Braçadeira da Bênção dos Cohanim
Objetivo: Aprender a Bracha Birkat Kohanim
Atividade:
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Crie uma pulseira ou braçadeira com as palavras:
“יברכך ה' וישמרך”
(Que Hashem te abençoe e te proteja!)
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As crianças podem decorar com símbolos de bênção (estrelas, corações, sol)
🎁 5. Oferendas das Tribos – Jogo das Caixinhas
Objetivo: Compreender o espírito de unidade das tribos
Atividade:
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Faça 12 mini caixas de presente, cada uma com o nome de uma tribo
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Dentro, coloque: farinha (farinha de verdade ou EVA), mini velinhas, mini desenhos de animais etc.
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As crianças vão montando os presentes conforme estudam os líderes e suas tribos
🗣️ 6. Dramatização: "A Benção dos Cohanim"
Objetivo: Encenar e vivenciar o momento da bênção
Atividade:
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Uma criança é o "Cohen", outras são o povo
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Ao final da aula, o “Cohen” dá a bênção e todos dizem “Amén!”
🧩 7. Jogo da Verdade (inspirado na Sotá)
Objetivo: Focar na importância de falar a verdade
Atividade:
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Crie cartões com dilemas leves e engraçados ("Você comeu o último pedaço do bolo?")
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A criança que responder com sinceridade ganha uma moeda de papel
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Ao final, discutem como a verdade traz paz
🧠 8. Quiz: Quem Carrega o Quê?
Objetivo: Revisar o papel de cada família levita
Atividade:
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Jogo de memória ou bingo: “Gershon – cortinas”, “Merari – tábuas”, etc.
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Pode usar ilustrações para crianças não alfabetizadas
Com essa imagem da benção sacerdotal, pode-se criar um quadrinho, fazer quebra cabeça utilizando palitos de sorvete:
